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Sobre la escritura. El sentido de leer y escribir en la universidad

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  • Miguel Ángel Manrique

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¿Qué sentidos puede abrigar el acto de escribir? El poder simbólico de este verbo es profundo y complejo. Así lo intuye Miguel Ángel Manrique, quien a lo largo de los siguientes quince ensayos y de una carta dirigida a los estudiantes se pregunta: “¿Cuál es el sentido de las competencias en el contexto actual?, ¿para qué escribir?”. ¿Qué lugar se le otorgará a la lectura y escritura para que no pierdan sentido? En el libro Sobre la escritura se resalta el ámbito académico del taller literario como un espacio tejido entre maestros y estudiantes, donde la práctica de la escritura se comprende como un proceso y no como un producto. El trabajo de la escritura exige paciencia, autonomía, crítica, elaboración de borradores, mapas conceptuales y continuas revisiones porque escribir es sobre todo re-escribir.

Suggested Citation

  • Miguel Ángel Manrique, 2010. "Sobre la escritura. El sentido de leer y escribir en la universidad," Books, Universidad Externado de Colombia, Facultad de Comunicación Social-Periodismo, edition 1, volume 1, number 25, spring.
  • Handle: RePEc:ext:comuni:25
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    Keywords

    escritura; leer; escribir;

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