Ta’Lim Xizmatlari Va Ularni Rivojlantirishning Ahamiyati

Ushbu maqolada ta’lim xizmatlari tushunchasining mazmun-mohiyati, uning zaruriyati varivojlanishining ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi oliy ta’lim xizmatlari tarkibini ochib berish vaularni bepul hamda pullik turlarga ajratishning huquqiy-iqtisodiy asoslarini aniqlashdan iborat. Maqolada xorijiyva mahalliy olimlarning ta’lim xizmatlariga oid qarashlari qiyosiy tahlil qilingan hamda ushbu xizmatlarningmavsumiylik, yuqori narx, natijalarning bitiruvchilar ko‘rsatkichlariga bog‘liqligi kabi o‘ziga xos xususiyatlariko‘rsatib berilgan. Muallif tomonidan ta’lim xizmatlarini amalga oshirishda ishlab chiqaruvchi, mahsulot vaiste’molchining o‘zaro bog‘liqligini aks ettiruvchi tizimli yondashuv ishlab chiqilgan, bu esa tadqiqotningilmiy yangiligini tashkil etadi. Tahlil natijasida ta’lim xizmatlari maktabgacha, o‘rta, oliy va qo‘shimcha ta’limyo‘nalishlariga ajratib ko‘rsatilgan, shuningdek, universitetga qabul qilingan talabalarga xos xizmatlar turlarialohida tasniflangan. Xulosa qilib aytish mumkinki, ta’lim xizmatlarining sifatli va samarali tashkil etilishi mamlakatiqtisodiy salohiyatini oshirishning muhim omili hisoblanadi. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalaridaxizmatlar sifatini yaxshilash bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqishda foydalanilishi mumkin