IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/teu/ged000/v4y2026i6id10882.html

Педагогические Предпосылки Развития Билингвизма У Детей В Дошкольных Образовательных Учреждения

Author

Listed:
  • Нигора Истамова

Abstract

В статье рассматриваются педагогические предпосылки развития билингвизма удетей дошкольного возраста. Анализируются современные подходы к организации билингвальногообразования, особенности формирования языковой среды, а также роль педагога и семьи в процессеовладения вторым языком. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим условиямэффективного усвоения языков в раннем возрасте. Обосновывается значение игровой деятельности икоммуникативных методов обучения как ключевых факторов успешного развития двуязычия. Показано,что билингвизм способствует не только речевому развитию, но и формированию когнитивной гибкости,памяти и внимания у детей. Раскрываются основные проблемы практической реализации билингвальногообучения в дошкольных учреждениях и предлагаются направления их решения. Сделан вывод онеобходимости комплексного подхода к организации образовательного процесса, обеспечивающегогармоничное развитие личности ребёнка в условиях многоязычной среды.

Suggested Citation

  • Нигора Истамова, 2026. "Педагогические Предпосылки Развития Билингвизма У Детей В Дошкольных Образовательных Учреждения," GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT, "Ma'rifat-Print-Media" LLC, Tashkent State University of Economics, vol. 4(6), June.
    • Handle: RePEc:teu:ged000:v:4:y:2026:i:6:id:10882
    DOI: 10.5281/zenodo.20637070
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED/article/view/10882
    File Function: Abstract page
    Download Restriction: no
    File URL: https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED/article/download/10882/9024
    File Function: Full text
    Download Restriction: no
    File URL: https://libkey.io/10.5281/zenodo.20637070?utm_source=ideas
    LibKey link: if access is restricted and if your library uses this service, LibKey will redirect you to where you can use your library subscription to access this item
    ---><---

    More about this item

    Keywords

    ;
    ;
    ;
    ;
    ;
    ;
    ;
    ;
    ;
    ;

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:teu:ged000:v:4:y:2026:i:6:id:10882. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Xayrulla (email available below). General contact details of provider: https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.