O‘Zbekistonda Oliy Ta’Lim Bitiruvchilarining Mehnat Bozoriga Integratsiyasi: Raqamli Ko‘Nikmalar Omilining Roli

Mazkur maqolada O‘zbekistonda oliy ta’lim bitiruvchilarining mehnat bozoriga integratsiyasi jarayonidaraqamli ko‘nikmalar omilining o‘rni tizimli ravishda tahlil qilinadi. Raqamli transformatsiya, iqtisodiyot tarmoqlariningtexnologik yangilanishi va mehnat bozori talablarining tez o‘zgarishi sharoitida bitiruvchilarning ishga joylashish natijalarinafaqat formal diplomga, balki amaliy va moslashuvchan kompetensiyalar majmuasiga, xususan, raqamli ko‘nikmalargatobora ko‘proq bog‘lanib bormoqda. Tadqiqotning asosiy maqsadi oliy ta’lim tizimi bilan mehnat bozori o‘rtasidaginomuvofiqlikni raqamli ko‘nikmalar prizmasida baholash, bitiruvchilarning ishga joylashishiga ta’sir etuvchi omillarnianiqlash hamda O‘zbekiston sharoitiga mos ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.Natijalar shuni ko‘rsatadiki, O‘zbekistonda oliy ta’lim qamrovi kengayib borayotgan bo‘lsa-da, bitiruvchilarning mehnatbozoriga muvaffaqiyatli integratsiyasi uchun zarur bo‘lgan raqamli, kommunikativ va amaliy ko‘nikmalar yetishmasligisezilarli muammo bo‘lib qolmoqda. Ayniqsa, data savodxonligi, raqamli aloqa, platformaviy mehnat muhiti bilanishlash, ofis dasturlaridan professional darajada foydalanish, analitik fikrlash va moslashuvchan o‘rganish ko‘nikmalariishga joylashish ehtimolini oshiruvchi asosiy omillar sifatida namoyon bo‘ladi. Tadqiqot yakunida oliy ta’lim dasturlarinikompetensiyaga yo‘naltirish, universitet-ish beruvchi hamkorligini kuchaytirish, mikromalaka va qisqa kurslar tiziminijoriy etish, karyera markazlari faoliyatini modernizatsiya qilish hamda yoshlar bandligi siyosatida raqamli ko‘nikmalarnimarkaziy o‘ringa qo‘yish bo‘yicha aniq tavsiyalar ilgari suriladi.