Systematic mapping study of higher education in green development context

Barqaror global rivojlanishga intilishda yashil amaliyotlarni oliy taʼlimga integratsiyalashuviga katta eʼtiborqaratildi. Ushbu tizimli xaritalash tadqiqoti mavjud tadqiqot tendentsiyalari, kamchiliklari va imkoniyatlarini har tomonlamako'rib chiqishga qaratilgan yashil rivojlanish kontekstida oliy ta'lim landshaftini o'rganadi. Turli xil akademik manbalarnisinchkovlik bilan o'rganib chiqib, biz ushbu sohadagi bilimlar majmuasini tavsiflovchi ustun mavzular, metodologiyalar vageografik o'choqlarni aniqlaymiz va tasniflaymiz. Qattiq izlanish va tahlil jarayoni orqali biz butun dunyo bo‘ylab oliy ta’limmuassasalari yashil rivojlanish tamoyillari bilan qanday aloqada bo‘lishi haqida asosiy tushunchalarni ochib beramiz.Bizning tadqiqotimiz o'quv dasturlarini ishlab chiqish, institutsional siyosat va jamoatchilikni jalb qilish sohalarida tadqiqotharakatlarining aniq konsentratsiyasini ko'rsatadi. Bundan tashqari, biz oliy ta'lim muassasalarida yashil tashabbuslarningamalga oshirish muammolari va uzoq muddatli ta'sirini ko'rib chiquvchi tadqiqotlarning kamligini yoritib beramiz. Bundantashqari, ushbu xaritalash tadqiqoti tadqiqotning geografik taqsimotiga e'tibor qaratadi, tadqiqot markazi va natijalaridagimintaqaviy nomutanosiblikni ta'kidlaydi. Ma'lum bo'lishicha, ba'zi hududlar faol ilmiy faoliyat ko'rsatsa-da, boshqalarinisbatan kam o'rganilmagan. Ushbu tendentsiyalarni sintez qilish va vizualizatsiya qilish orqali bizning tadqiqotimiz tadqiqotchilarva amaliyotchilarga oliy ta'lim va yashil rivojlanish chorrahasida mavjud bilimlarning holati to'g'risida yaxlit tushunchaberadi. Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, ushbu tizimli xaritalash tadqiqoti nafaqat mavjud adabiyotlarni birlashtiradi,balki kelajakdagi tadqiqotlar uchun yo'llarni ham belgilaydi. Adabiyotdagi bo‘shliqlarni ko‘rsatib, biz e’tibordan chetdaqolgan sohalarga e’tiborni kuchaytirishga, yashil rivojlanish maqsadlarini ilgari surishda oliy ta’limning rolini yanada muvozanatliva har tomonlama o‘rganishni rag‘batlantirishga chaqiramiz. Oxir oqibat, ushbu tadqiqot tadqiqotchilar, siyosatchilarva ta'lim muassasalari uchun butun dunyo bo'ylab oliy ta'lim tizimlarida barqarorlikka asoslangan o'zgarishlarnihamkorlikda qo'llab-quvvatlash uchun qimmatli asos bo'lib xizmat qiladi.