IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2021i4p97-116.html
   My bibliography  Save this article

Неформальные Студенческие Объединения В Условиях Пандемии Covid‑19

Author

Listed:
  • Земцов Д. И.
  • Яськов И. О.

Abstract

Земцов Дмитрий Игоревич - проректор по развитию Дальневосточного федерального университета. E-mail: zemtsov.d@gmail.com (контактное лицо для переписки) Яськов Илья Олегович - заместитель проректора по развитию Дальневосточного федерального университета. E-mail: iyaskov@gmail.com Адрес: 690922, Приморский край, Владивосток, остров Русский, п. Аякс 10. Во время пандемии COVID‑19 неформальные студенческие организации в Дальневосточном федеральном университете проявили большую активность и получили серьезную поддержку администрации. С начала пандемии количество известных администрации неформальных студенческих объединений не уменьшилось, как можно было ожидать, а увеличилось. Судя по результатам проведенного исследования, неформальные студенческие объединения по их ценности для участников образовательного процесса сравнимы с основными образовательными программами, хотя к таким объединениям студентов не побуждают ни формальные требования, ни артикулированный социальный заказ. На основании интервью с участниками неформальных студенческих объединений (волонтерского сообщества, группы волонтеров-медиков, объединений студентов - будущих инженеров и программистов), преподавателями и администраторами авторы выделяют следующие основания, по которым неформальные студенческие объединения признаются ценностью в университетской корпорации: как способ вхождения в профессию, как ответ на негласный запрос на "взросление" студента, приобретение им субъектности, как способ "присвоения" образовательного пространства, перехода студента в статус члена университетской корпорации. Вместе с тем ряд респондентов фиксируют общезначимую и самостоятельную ценность самоорганизации студенческих команд. Авторы приходят к выводу, что для российских университетов неформальные студенческие объединения являются одной из негласных автономных ценностей, подкрепленной настолько же негласным общественным запросом на "коллективистское воспитание", и приглашают к дискуссии по этому вопросу.

Suggested Citation

  • Земцов Д. И. & Яськов И. О., 2021. "Неформальные Студенческие Объединения В Условиях Пандемии Covid‑19," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 4, pages 97-116.
  • Handle: RePEc:scn:voprob:2021:i:4:p:97-116
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2022/01/21/1754238024/Zemtsov.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2021:i:4:p:97-116. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.