IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2020i2p204-229.html
   My bibliography  Save this article

Как Меняются Субъективные Представления Педагогов О Stem-Образовании

Author

Listed:
  • Нгуен Х.
  • Ле С.
  • Нгуен В.
  • Нгуен В.
  • Нгуен Т.
  • Тай Х.
  • Ле Х.

Abstract

Нгуен Хоай Нам (Nguyen Hoai Nam) - PhD в области теоретической физики, адъюнкт-профессор философии и методологии научно-технического образования, заместитель декана факультета научно-технического образования, Ханойский государственный педагогический университет. E-mail: namnh@hnue.edu.vnЛе Суан Куанг (Le Xuan Quang) - PhD в области философии и методологии научно-технического образования, преподаватель факультета научно-технического образования, Ханойский государственный педагогический университет. E-mail: quanglx@hnue.edu.vnНгуен Ван Хиен (Nguyen Van Hien) - PhD в области философии и методологии биологического образования, адъюнкт-профессор философиии методологи и биологического образования биологического факультета, Ханойский государственный педагогический университет. E-mail: hiennv@hnue.edu.vnНгуен Ван Биен (Nguyen Van Bien) - PhD в области философии и методологии физического образования, адъюнкт-профессор философии и методологии физического образования физического факультета, Ханойский государственный педагогический университет. E-mail: biennv@hnue.edu.vnАдрес: 136 Xuanthuy, Caugiay, Hanoi, Vietnam.Нгуен Тхи Тху Чанг (Nguyen Thi ThuTrang) - PhD в области прикладной химии, директор Центра STEM-образования, преподаватель химического факультета, Хошиминский педагогический университет. E-mail: thutrang@hcmup.edu.vnТай Хоай Мин (Thai Hoai Minh) - PhD в области философии и методологии химического образования, заместитель декана химического факультета, Хошиминский педагогический университет. E-mail: minhth@hcmue.edu.vnЛе Хай Ми Нган (Le Hai My Ngan) - докторант в области философии и методологии физического образования, преподаватель физического факультета, Хошиминский педагогический университет. E-mail: nganlhm@hcmue.edu.vnАдрес: 280 Anduongvuong, District 5, Hochiminh city, Vietnam.Цель проведенного исследования - оценить изменения субъективных представлений учителей средних школ Вьетнама о STEM-образовании, после того как они приняли участие в программе профессиональной подготовки в рамках второго проекта "Совершенствование образования в старших классах средней школы" (The Second Upper Secondary Education Development Project 2 - SESDP2). Обучающий курс, основанный на техническом проектированиии включавший онлайн- и офлайн-этапы, был разработан в соответствии с форматом программы профессиональной подготовки учителей, предложенным М. Гаретом с соавторами. Для анализа демографических данных участников и их субъективных представлений о STEM-образовании разработан опросник путем модификации инструментов, использованных в более ранних исследованиях, посвященных техническому проектированию в обучении и адаптации предметных и педагогических знаний в области естественных наук, технологий, инженерии и математики для учителей. В исследовании приняли участие 150 педагогов из 11 провинций Вьетнама, которые заполняли анкеты в начале и в конце офлайн-этапа программы профессиональной подготовки. Результаты исследования показывают несомненную эффективность и целесообразность проведения обучающего курса для изменения отношения учителей к STEM-образованию.

Suggested Citation

  • Нгуен Х. & Ле С. & Нгуен В. & Нгуен В. & Нгуен Т. & Тай Х. & Ле Х., 2020. "Как Меняются Субъективные Представления Педагогов О Stem-Образовании," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 2, pages 204-229.
    • Handle: RePEc:scn:voprob:2020:i:2:p:204-229
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2020/07/09/1595126013/Nguyen%20Hoai%20Nam.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2020:i:2:p:204-229. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.