IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2018i1p257-265.html
   My bibliography  Save this article

Барометр Влияния", Или Какие Факторы Оказывают Наибольшее Воздействие На Обучение Рецензия На Книгу: Джон Хэтти "Видимое Обучение

Author

Listed:
  • Борисенко Н. А.

Abstract

Борисенко Наталья Анатольевна - кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ "Психологический институт РАО". Адрес: 125009, Москва, ул. Моховая, 9, стр. 4. E-mail: borisenko_natalya@list.ru В рецензируемой книге освещаются результаты фундаментального исследования, посвященного факторам, которые оказывают влияние на учебные достижения школьников. Рассматриваются такие понятия, как метаанализ, синтез метаанализов, "барометр влияния", размер эффекта. В статье дан поглавный реферативный обзор содержания книги, проанализированы шесть основных источников влияния: влияние ученика, семьи, школы, учителя, учебной программы, стратегий и методов преподавания. Приведены примеры конкретных факторов с указанием размеров эффекта ("биографические факторы", обратная связь, метакогнитивные стратегии, программы по улучшению понимания текста, домашние задания, финансирование школ, наполняемость классов и др.). Делается вывод о том, что, несмотря на уникальный как по охвату метаанализов, так и по количеству рассмотренных факторов материал, переносить результаты исследования Д. Хэтти на отечественную образовательную практику следует достаточно осторожно.

Suggested Citation

  • Борисенко Н. А., 2018. "Барометр Влияния", Или Какие Факторы Оказывают Наибольшее Воздействие На Обучение Рецензия На Книгу: Джон Хэтти "Видимое Обучение," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 1, pages 257-265.
    • Handle: RePEc:scn:voprob:2018:i:1:p:257-265
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2018/03/26/1164050201/12%20Borisenko.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2018:i:1:p:257-265. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.