Траектории Личностного Развития: Реконструкция Взглядов Л. С. Выготского

Леонтьев Дмитрий Алексеевич - доктор психологических наук, профессор, заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики", профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. E-mail: dmleont@gmail.com Лебедева Анна Александровна - кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики". E-mail: anna.alex.lebedeva@gmail.comКостенко Василий Юрьевич - научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики". E-mail: vasily.kostenko@gmail.comАдрес: 101000, Москва, ул. Мясницкая, 20.Обобщаются взгляды Л. С. Выготского на личность и личностное развитие. Проведенное теоретико-методологическое исследование позволило реконструировать неклассический подход Выготского к анализу личности. Центральной смысловой единицей его культурно-исторической теории выступает идея овладения человеком собственной психикой, через которую трактуется в том числе и личностное развитие. Процессы самосознания и рефлексии представляют собой результаты овладения человеком своей собственной природой, а личность являет собой "высший синтез" психических функций, имеющих культурно-историческую основу. Инвалидность в системе взглядов Выготского представляет собой одно из специфических условий ("затрудненных условий"), при которых личностное развитие подчиняется законам нормального и осуществляется за счет механизмов компенсации и конструирования "обходных путей". Авторы приходят к выводу, что подход Выготского к анализу личности представляет собой неклассический вариант позитивного подхода в психологии.