IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2016i4p8-30.html
   My bibliography  Save this article

Остаться Учителем? Факторы, Влияющие На Отношение К Уходу Из Учительской Профессии

Author

Abstract

Маслинский Кирилл Александрович - научный сотрудник Лаборатории социологии образования и науки Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (Санкт-Петербург). E-mail: kmaslinsky@hse.ruИванюшина Валерия Александровна - кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник Лаборатории социологии образования и науки Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (Санкт-Петербург). E-mail: ivaniushina@hse.ruАдрес: 190121, Санкт-Петербург, ул. Союза Печатников, 16Рассматриваются структурные и социально-психологические факторы, влияющие на установки школьных учителей по отношению к смене профессии. Анализируется воздействие таких факторов, как трудности на рабочем месте, возможности альтернативного трудоустройства, уверенность в своей эффективности и эмоциональная привязанность к учительской профессии. Опрос был проведен среди учителей государственных средних школ в Санкт-Петербурге (730 человек). Регрессионный анализ полученных данных показал, что уверенность в своей эффективности и приверженность профессии являются наиболее сильными предикторами верности учителя избранной профессии. Некоторые из рассмотренных в исследовании стрессовых факторов, связанных с работой, повышают вероятность ухода из профессии. При этом продолжительность педагогического стажа и наличие опыта работы вне школы не оказывают влияния на решение уйти из школы. Данные исследования не подтверждают гипотезу о том, что начинающие учителя легче принимают решение о смене профессии. Обсуждается применение полученных результатов в целях удержания учителей в профессии.

Suggested Citation

  • Маслинский К. А. & Иванюшина В. А., 2016. "Остаться Учителем? Факторы, Влияющие На Отношение К Уходу Из Учительской Профессии," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 4, pages 8-30.
    • Handle: RePEc:scn:voprob:2016:i:4:p:8-30
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2016/12/21/1112265783/Maslinsky.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2016:i:4:p:8-30. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.