Развитие Дополнительного Образования Управленческих Кадров В Условиях Самофинансирования Вузов

Рассматривается опыт внедрения Астраханским филиалом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации нового проектного метода при реализации программ повышения квалификации управленческих кадров региональных органов здравоохранения и образования, а также представителей социально ориентированных некоммерческих организаций. Описаны отличия проектного метода от традиционных форм и технологий обучения; приведена характеристика факторов, оказывающих как положительное, так и отрицательное воздействие на процессы организации и проведения обучающего модуля и групповой работы над выпускными проектами; перечислены результаты, достигнутые по итогам обучения различных категорий слушателей программ повышения квалификации. Сделан вывод о необходимости дальнейшего совершенствования образовательных технологий и сокращения разрыва между сроками подготовки и внедрения проектов, разрабатываемых слушателями программ, с целью повышения эффективности бюджетных и внебюджетных вложений в человеческий капитал и обеспечения конкурентоспособности органов власти Астраханской области и Астраханского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации в условиях инновационного развития региональной экономики.