IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/rcf/wpaper/v9y2011i2p11-30.html
   My bibliography  Save this article

Investigación científica: Estudiantes universitarios avanzados que interrumpieron su carrera: trazos de sus trayectorias académicas y laborales

Author

Listed:
  • Norma Zandonemi

    ( Docente investigadora de la Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional del Litoral)

  • Sandra Canale

    ( Docente investigadora de la Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional del Litoral)

  • Andrea Pacífico

    ( Docentes investigadoras de la Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional del Litoral)

  • Andrea Nessier

    ( Docente investigadora de la Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional del Litoral)

  • Fernanda Pagura

    ( Docentes investigadoras de la Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional del Litoral)

Abstract

Este trabajo se encuadra en el proyecto de investigación CAID (2009–2012) que se desarrolla en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral, denominado “Educación y trabajo. El caso de los alumnos que abandonan los estudios superiores”. Es intención de este artículo narrar las decisiones metodológicas que orientan la entrada al mundo empírico y mostrar resultados parciales sobre algunos trazos de las trayectorias académicas y de las trayectorias laborales de los estudiantes avanzados que interrumpieron sus estudios, así como el reconocimiento de algunos hilos que forman la trama entre ambas.

Suggested Citation

  • Norma Zandonemi & Sandra Canale & Andrea Pacífico & Andrea Nessier & Fernanda Pagura, 2011. "Investigación científica: Estudiantes universitarios avanzados que interrumpieron su carrera: trazos de sus trayectorias académicas y laborales," Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Económicas UNL, vol. 9(2), pages 11-30, December.
    • Handle: RePEc:rcf:wpaper:v:9:y:2011:i:2:p:11-30
    DOI: http://www.dx.doi.org/10.14409/ce.v2i17.4289
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/4289/6508
    Download Restriction: no
    File URL: https://libkey.io/http://www.dx.doi.org/10.14409/ce.v2i17.4289?utm_source=ideas
    LibKey link: if access is restricted and if your library uses this service, LibKey will redirect you to where you can use your library subscription to access this item
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:rcf:wpaper:v:9:y:2011:i:2:p:11-30. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Laura Rabasedas (email available below). General contact details of provider: https://edirc.repec.org/data/feunlar.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.