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El Programa Para Abatir El Rezago En La Educación Básica (Pareb) En Michoacán: Binomio Rezago Educativo-Pobreza

Author

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  • lbraim Santacruz Villaseñor

    (Profesor Investigador de la Facultad de Economía "Vasco de Quiroga" delaUMSNH.)

  • Gabriela de la Cruz Herrera

    (Tesistas de la Maestría en Docencia en Ciencias Sociales del Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación "José María Morelos".)

  • Claudia Contreras Barriga

    (Tesistas de la Maestría en Docencia en Ciencias Sociales del Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación "José María Morelos".)

Abstract

El sector educativo ha venido experimentando cambios intensos a lo largo de las dos últimas décadas, marcando pautas a seguir en más de un nivel, lo mismo se observan en el ámbito económico y político que en la esfera tecnológica y sociológica. Al mismo tiempo, todos los procesos internacionales que se localizan en la llamada globalización se manifiestan en los distintos sectores de la sociedad y la educación no es la excepción. Por ello, este trabajo realiza un análisis a nivel nacional y municipal sobre la educación en México apoyado en indicadores que dan cuenta del rezago educativo y los relaciona con indicadores de pobreza y marginación, reflexionando sobre sus repercusiones en el desarrollo económico de Michoacán.

Suggested Citation

  • lbraim Santacruz Villaseñor & Gabriela de la Cruz Herrera & Claudia Contreras Barriga, 2002. "El Programa Para Abatir El Rezago En La Educación Básica (Pareb) En Michoacán: Binomio Rezago Educativo-Pobreza," Economia y Sociedad., Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo, Facultad de Economia, issue 10, pages 57-82, Septiembr.
    • Handle: RePEc:qui:ecosoc:y:2002:i:10:p:57-82
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