IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/oec/edukab/5lmqcr2jdfwj.html
   My bibliography  Save this article

Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? La nouvelle loi sur les universités en Autriche

Author

Listed:
  • Rudolf Neuhauser

Abstract

A la suite de longs débats, le gouvernement de l’Autriche a établi un texte de loi qui accordera aux universités un statut de semi-autonomie. Cette réforme est le changement le plus marqué du système universitaire depuis 150 ans et a été précédée par un changement tout aussi essentiel du statut du corps enseignant et des autres catégories de personnel, qui prévoit la suppression du statut de fonctionnaire pour tous les futurs engagements. Parmi les principales questions ayant fait l’objet de discussions entre la Conférence des recteurs, les organisations représentant le corps enseignant et les autres catégories de personnel et le ministère, citons l’équilibre des pouvoirs entre les établissements, les représentants extérieurs et le ministère, ainsi que l’importance de la tutelle exercée par le ministère. De l’avis des établissements, ce texte de loi est très nettement favorable au ministère, et laisse au corps enseignant trop peu de possibilités de prendre des initiatives et de participer à des groupes centraux de pilotage...

Suggested Citation

  • Rudolf Neuhauser, 2004. "Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? La nouvelle loi sur les universités en Autriche," Politiques et gestion de l'enseignement supérieur, Éditions OCDE, vol. 16(1), pages 21-28.
  • Handle: RePEc:oec:edukab:5lmqcr2jdfwj
    DOI: 10.1787/hemp-v16-art3-fr
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://doi.org/10.1787/hemp-v16-art3-fr
    Download Restriction: Full text available to READ online. PDF download available to OECD iLibrary subscribers.

    File URL: https://libkey.io/10.1787/hemp-v16-art3-fr?utm_source=ideas
    LibKey link: if access is restricted and if your library uses this service, LibKey will redirect you to where you can use your library subscription to access this item
    ---><---

    As the access to this document is restricted, you may want to search for a different version of it.

    More about this item

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:oec:edukab:5lmqcr2jdfwj. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: the person in charge (email available below). General contact details of provider: https://edirc.repec.org/data/oecddfr.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.