La Formaciã“N Del Licenciado En Derecho Para La Redacciã“N De Instrumentos Jurã Dicos. Ideas Preliminares

Es innegable que Cuba se encuentra en un contexto histórico y sociopolítico trascendental, en el que de manera continua se producen cambios que directa, o indirectamente, repercuten en el proceso de formación del hombre. En ese entorno, el sistema de Educación, y dentro de él, la Educación Superior, han experimentado diversos cambios, pues la sociedad demanda la formación de profesionales con una elevada preparación en los campos de la ciencia, la tecnología y la innovación, comprometidos con su tiempo, a tono con la sociedad que se pretende construir. Es desde las aulas universitarias donde comienza este proceso, en el que el docente juega un papel fundamental para formar un profesional competente que sepa redactar, en sus diversos modos de actuación, los diferentes instrumentos jurídicos que regulan la vida en sociedad. Este trabajo va dirigido a la identificación de las insuficiencias y causas que no han permitido lograr a plenitud la consecución de tales objetivos en los Licenciados en Derecho que egresan de las aulas universitarias, sobre todo a ejercer en el campo de la asesoría jurídica. Para la realización del mismo, se utilizan diferentes métodos y técnicas, como el análisis síntesis y la inducción-deducción, la entrevista a expertos, la encuesta y la estadística. Los resultados de la presente investigación brindarán la posibilidad de seguir perfeccionando la labor de los juristas en la realización del Derecho, como un aporte al desarrollo cualitativo de la actividad de asesoramiento jurídico, y al proceso docente educativo.