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La Geografã A Turã Stica Del Ecuador En La Formaciã“N Profesional En Turismo. Experiencias Y Resultados De La Carrera Turismo. Universidad Tã‰Cnica De Manabã En Tiempos De Pandemia

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  • Lucía Concepción Intriago Macías

Abstract

El objetivo de esta investigación es evidenciar el rol de la Geografía Turística del Ecuador en la formación del profesional en Turismo de la Universidad Técnica de Manabí, experiencia de la Carrera de Turismo en tiempos de pandemia del Covid-19. La metodología de la investigación adopta un enfoque exploratorio y descriptivo, analiza los resultados de los instrumentos utilizados en el modelo de enseñanza-aprendizaje virtual de la carrera de Turismo. Es de tipo cuantitativo y cualitativo, integra técnicas de análisis y síntesis, inducción-deducción, modelación, encuestas, entrevistas y tratamiento estadístico de los resultados. Los resultados cuantitativos y cualitativos muestran la experiencia vivida por alumnos y docentes durante los dos períodos académicos desarrollados en los años 2020 -2021 en el segundo nivel de la Carrera de Turismo y del análisis de las ideas prejuiciadas por parte de los estudiantes que encasillan de manera frecuente como meramente teórico los saberes de la Geografía Turística sin conciencia de su aplicabilidad práctica en su futura profesión. Los resultados obtenidos abren nuevas sendas sobre: sostenibilidad, ordenamiento, planificación e interpretación para el profesional del Turismo que se forma en la Universidad Técnica de Manabí.

Suggested Citation

  • Lucía Concepción Intriago Macías, 2022. "La Geografã A Turã Stica Del Ecuador En La Formaciã“N Profesional En Turismo. Experiencias Y Resultados De La Carrera Turismo. Universidad Tã‰Cnica De Manabã En Tiempos De Pandemia," Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional RILCO, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 13, february.
    • Handle: RePEc:erv:rilcoo:y:2022:i:13:04
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