Identificaciã“N De Las Dimensiones De Cultura Organizacional En Instituciones De Educaciã“N Superior: Elemento Que Focaliza La Competitividad

En este trabajo se hace un estudio de sistematización sobre varias definiciones de la cultura organizacional (C.O.), presentadas por varios autores, organizándolas cronológicamente a partir de 1979 del siglo XX y hasta 2019 del siglo XXI, se identifican los rasgos fundamentales que están relacionados con las dimensiones de la categoría en estudio y se atribuyen indicadores de medida, para identificar la cultura organizacional de las instituciones de educación superior como aspecto de escasas referencias en estudios anteriores y de importante trascendencia en la identificación del tipo de cultura predominante en las organizaciones que inciden en la competitividad y la calidad de los procesos que desarrollan. Como parte de un proceso inicial de operacionalización de variables se utilizan los métodos de investigación de análisis y síntesis, inducción-deducción, sistémico estructural e histórico lógico, para identificar las dimensiones e indicadores de las diferentes definiciones referenciadas sobre cultura organizacional, que están en correspondencia con el tipo de organización en la que los autores enfocan sus investigaciones, como resultado se presentan estas dimensiones e indicadores, lo cual permite concederle un nivel observable y medible a la tipología de la cultura organizacional como variable en la investigación.