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Diseño curricular basado en competencias profesionales para la carrera de Licenciatura en Economía

Author

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  • Juliet Yamila Gelavert Jardines
  • Dayami Danyelis Gelavert Veliz
  • Yaniuska Ramirez Alfajarrin

Abstract

La presente investigación busca solucionar las insuficiencias que se manifiestan en el diseño del currículo de la carrera de Licenciatura en Economía de la Universidad de Holguín (Uho), Cuba, las que limitan el desempeño de los graduados en función de las exigencias sociales hacia la profesión del economista. En otra etapa de la investigación se elaborará una metodología que permitirá aplicar un modelo pedagógico, sustentado en un enfoque de sistema, donde se distinguen los subsistemas de planificación, ejecución y evaluación del currículo, que permiten realizar el diseño curricular basado en competencias profesionales en la carrera de Licenciatura en Economía. Sus presupuestos generales admiten su introducción en la práctica, la evaluación del impacto y posterior generalización a otras carreras y universidades del país. Hasta el momento en el trabajo se sistematizan las categorías competencia y competencias profesionales en específico. Se realiza un análisis sobre las etapas por las que atraviesa el diseño curricular en la Educación Cubana. De igual forma se aborda la historia del diseño curricular, de la carrera de licenciatura en economía. Por último, se proponen un conjunto de competencias y una nueva concepción curricular basada en los estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad.

Suggested Citation

  • Juliet Yamila Gelavert Jardines & Dayami Danyelis Gelavert Veliz & Yaniuska Ramirez Alfajarrin, 2019. "Diseño curricular basado en competencias profesionales para la carrera de Licenciatura en Economía," Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILDODS, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 02, December.
    • Handle: RePEc:erv:rilcds:y:2019:i:02:09
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