La orientación profesional pedagógica a través de la personalidad de Raúl Ferrer desde un enfoque CTS

La presente ponencia implica la instrumentación de actividades que potencien la orientación profesional pedagógica a partir de un paradigma de la educación cubana.Las mismas se centran en el logro de la vocación de los estudiantes con elevada motivación, capaces de enfrentar la misión social, de acuerdo con las direcciones de trabajo de las Educaciones, con una sólida preparación psicopedagógica y didáctica para acometer las funciones y tareas de su desempeño profesional, para que los jóvenes aprecien la importancia de la profesión pedagógica para el desarrollo actual y perspectivo de la sociedad, es necesario desarrollar en ellos, el amor por esa profesión y el reconocimiento a la labor de maestros y especialistas. Una vez que esté en la Universidad sienta amor por esta y permanezca en las mismas.Durante el proceso de indagación científicase corroboró que la ciencia aportó la vía y la metodología para el logro del aporte científico.Por todo lo planteado anteriormente se define como objetivo de la ponencia: potenciar las categorías axiológicas presentes en la obra de Raúl Ferrer en la orientación profesional pedagógica desde un enfoque de ciencia, tecnología y sociedad.La aplicación de las actividades diseñadas permitió comprobar en los modos de actuación de los estudiantes la veracidad del objetivo y el enorme caudal de valores asociados a la personalidad, paradigma de la educación en Cuba, el maestro Raúl Ferrer.