Dominio del idioma inglés y su influencia en la competitividad de las empresas de la provincia de Manabí – Ecuador

El aprendizaje de una lengua es un proceso complejo. Para algunas personas se da sin mayores tropiezos, sin embargo otros encuentra múltiples dificultades. Diversos investigadores del área del aprendizaje de las lenguas extranjeras, han identificado que factores como la motivación, los estilos de aprendizaje y las estrategias de estudio son clave en el desarrollo del aprendizaje. Para esta investigación, fue necesario el trazo de una estructura técnica-científica, la cual empieza con la determinación objeto de estudio y la delimitación espacial, en ese orden se analiza la problemática en torno al fenómeno circundante sobre la competitividad de las empresas de Manabí, sobre la base de dos variables de estudio, que en este caso son “dominio del idioma inglés y la competitividad de las empresas†. El esquema investigativo requiere el planteamiento de un objetivo general, mismo que consiste en “establecer en qué medida el dominio del idioma inglés influye en la competitividad de las empresas de la provincia de Manabí – Ecuador†. Se aplicaron 468 encuestas a los “gerentes, administradores y propietarios†de las empresas descritas. Se usó el método inductivo completo, formulando una hipótesis general y cuatro específicas, las cuales se validaron con el programa estadístico SPSS versión 25. Por medio del software se aplicó la prueba de Alfa de Cronbach para validar la herramienta (encuesta en escala de Likert de tipo policotómica), arrojando un resultado de 0,843, con 44 elementos (ítems), lo que indica que tiene una alta confiabilidad. Para medir la correlación entre estas dos variables, se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman, en el que se observa un valor de 1,000, evidenciando de acuerdo al baremo de medición que existe una correlación “alta o significativa†entre ambas variables.