Author
Listed:
- David Perelló-Orts
- José Javier Verdugo-Perona
- Joan Josep Solaz-Portolés
Abstract
Este estudio investiga el conocimiento sobre recursos energéticos y cuestiones afines, y las percepciones y actitudes hacia la bioenergÃa de los estudiantes de secundaria. En concreto, sus objetivos son: 1) Evaluar el nivel de conocimientos sobre recursos energéticos y cuestiones afines y su variación con el nivel académico; 2) Determinar las percepciones y las actitudes hacia la bioenergÃa y su variación con el nivel académico; y 3) Analizar la relación existente entre las dos medidas anteriores. Se han administrado dos cuestionarios: uno sobre obtención, generación, almacenamiento, transporte, consumo y conservación de la energÃa; y uno sobre percepciones y actitudes hacia la bioenergÃa. Han participado un total de 92 estudiantes de educación secundaria de cuatro cursos diferentes. De los resultados obtenidos se puede concluir que: a) el nivel de conocimientos sobre recursos energéticos y cuestiones relacionadas con ellos no es satisfactorio, aunque aumenta significativamente con el nivel académico; b) las percepciones y las actitudes encontradas son mediocres y no mejoran con el nivel académico; y c) existe una correlación significativa y positiva entre el nivel de conocimientos sobre obtención de la energÃa y las actitudes hacia la bioenergÃa; y entre el nivel de conocimientos sobre generación, almacenamiento y transporte de la energÃa, y actitudes hacia la bioenergÃa.
Suggested Citation
David Perelló-Orts & José Javier Verdugo-Perona & Joan Josep Solaz-Portolés, 2019.
"Recursos energéticos y bioenergÃa en la educación secundaria: primeros resultados,"
Contribuciones a las Ciencias Sociales, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 2019-04, April.
Handle:
RePEc:erv:coccss:y:2019:i:2019-04:14
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