Educação ambiental: manejo e destino de residos sólidos na comunidade Ribeirinha de São Lourenço, Igarapé-Miri estado do Pará, Amazônia

A concentração de lixo nas cidades e zonas rurais é preocupante pelos impactos ambientais gerados e pelo risco eminente à saúde. O destino dado à maior parte dos resíduos sólidos coletados no Brasil não é o ideal, principalmente porque a maior parte dos municípios brasileiros não possui coleta seletiva de lixo diariamente, segundo dados do IBGE essa situação é mais agravante nas áreas rurais. É nesse pressuposto que o presente artigo se afirma. Pretendeu-se aqui entender e avaliar o conhecimento dos alunos de uma escola ribeirinha, em relação ao lixo produzido por eles e suas famílias, fazendo um levantamento do destino dado a esse lixo, além de fazer uma análise de como a educação ambiental pode contribuir para a amenização do fator. A metodologia empregada foi de cunho qualitativo, tendo também uma análise quantitativa. Os dados foram obtidos através de entrevistas semiestruturadas. Conclui-se que embora os alunos estejam em séries e modalidades de ensino diferentes, suas experiências, conhecimentos, ações, pensamentos e atitudes são bastante parecidos em relação aos resíduos sólidos e ao meio ambiente.