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A Educaã‡Ãƒo Ambiental E As Bases Sociais Do Fenã”Meno Educaã‡Ãƒo

Author

Listed:
  • Alana das Neves Pedruzzi
  • Tamires Lopes Podewils
  • Ricardo Gautério Cruz

Abstract

En este artículo presentamos un análisis de la situación de los fenómenos Educación y Educación Ambiental en el contexto brasileño, ubicados en una coyuntura política y social marcado por las relaciones capitalistas de producción, a saber, la exploración de las personas, la pérdida de su humanidad y la destrucción de la naturaleza como medio para lograr la acumulación de riqueza. Por lo tanto, presentamos consideraciones generales: (i) acerca de las políticas públicas para la educación brasileña en los últimos 20 años, bajo los gobiernos del Partido de la Social Democracia Brasileña (PSDB) y del Partido de los Obreros (PT); (ii) acerca de las relaciones y conexiones entre capital y Educación; (iii) acerca del "trabajo" como la categoría principal en la ontología humana y, por lo tanto, categoría principal de la educación como fenómeno auténticamente humano; y (iv) acerca del desarrollo de la educación ambiental como un fenómeno educativo, que reconoce las dimensiones sociales y políticas de la crisis ambiental, apuntando para la necesidad de superación del proyecto capitalista gobernado por la razón moderna como solución de la crisis ambiental.

Suggested Citation

  • Alana das Neves Pedruzzi & Tamires Lopes Podewils & Ricardo Gautério Cruz, 2015. "A Educaã‡Ãƒo Ambiental E As Bases Sociais Do Fenã”Meno Educaã‡Ãƒo," Contribuciones a las Ciencias Sociales, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 2015-03, March.
    • Handle: RePEc:erv:coccss:y:2015:i:2015-03:20
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