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Neuroaprendizaje como propuesta pedagógica en educación básica

Author

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  • Kleyner Cristóbal Demera Zambrano
  • Liseth Stefanía López Vera

Abstract

La educación del siglo XXI, necesita tener como base el estudio del cerebro que aprende, lo que es necesario al momento de desarrollar el proceso de enseñanza – aprendizaje, no se puede enseñar; sino se conoce cómo funciona el cerebro de cada aprendiz. Existen docentes cuya metodología de enseñanza no tienen en cuenta las diferencias individuales y los estilos de aprendizaje de cada estudiante. En la presente investigación se analiza la interrelación entre cerebro y aprendizaje, donde se detalla la incidencia que tiene la educación basada en el neuroaprendizaje para la adquisición de nuevos conocimientos significativos.

Suggested Citation

  • Kleyner Cristóbal Demera Zambrano & Liseth Stefanía López Vera, 2020. "Neuroaprendizaje como propuesta pedagógica en educación básica," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 118, apryl.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2020:i:118:06
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