Author
Listed:
- Fidel Alejandro González Peña
- Elsa Lázara Hernández SabourÃn
- Leyanet de la Caridad Vila Hidalgo
Abstract
La aspiración de que los estudiantes alcancen una cultura ambiental como parte de la cultura general integral, tiene sus antecedentes legales y cientÃfico-metodológicos en la educación ambiental, pues existen varias normativas que rigen la polÃtica del Ministerio de Educación dirigidas al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje, con la responsabilidad y tarea social de contribuir a la formación gradual de hábitos, conductas y valores en cada niño, adolescente y joven, partiendo de los conocimientos que estos tengan sobre la conservación de la naturaleza y el consumo de la energÃa. Se constató que en el proceso de enseñanza aprendizaje de la QuÃmica en la enseñanza preuniversitaria no siempre se explotan las potencialidades de los contenidos para el desarrollo de la cultura ambiental, evidenciándose insuficiencias en el desarrollo de una cultura ambiental en los estudiantes de 10mo-1 del IPU “FermÃn Valdés DomÃnguez†lo que fue corroborado con la aplicación de diferentes métodos teóricos, empÃricos y estadÃstico – matemáticos, lo que permitió plantearnos como objetivo de la investigación: la elaboración de una propuesta de ejercicios para la unidad 2 “Las sustancias y las reacciones quÃmicas†, de la asignatura de QuÃmica en los estudiantes de 10mo grado del Instituto Preuniversitario (IPU) “FermÃn Valdés DomÃnguez†.
Suggested Citation
Fidel Alejandro González Peña & Elsa Lázara Hernández SabourÃn & Leyanet de la Caridad Vila Hidalgo, 2020.
"Ejercicios de quÃmica para desarrollar la cultura ambiental en el instituto preuniversitario “FermÃn Valdés DomÃnguez†de la provincia de Granma. Cuba,"
Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 117, march.
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RePEc:erv:cedced:y:2020:i:117:61
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