Author
Listed:
- José Alberto Rogers Gómez
- Yanet Trujillo BaldoquÃn
- Luis Téllez Lazo
Abstract
La formación tecnológica constituye una de las aspiraciones del modelo del Licenciado en Educación Informática, de ahà su necesidad e importancia enesta investigación, que tiene como objetivo el diseño de una metodologÃa para la formación tecnológica en los estudiantes de esta especialidad, sustentada en un modelo didáctico del entorno tecnológico de aprendizaje de la empresa como forma de organizar la práctica laboral investigativa en la Disciplina principal integradora Formación Laboral Investigativa (FLI) lo que connota la novedad de la investigación. A partir de considerar la relación entre la diversidad de contexto-práctica laboral pedagógica y la tecnologÃa Informática-actualización tecnológica, mediante dos subsistemas el contextual y el procedimental que atiende el problema técnico profesional como componente orientador del cual se derivan los restantes, que permite atender la contradicción que se establece entre el carácter pedagógico del proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina y el modo de actuar de los estudiantes hacia la técnica y la tecnologÃa informática. Al tener en cuenta las nuevas relaciones modeladas se introduce la metodologÃa que constituye el aporte práctico para favorecer la formación tecnológica del estudiante, contentiva, de etapas, acciones y procedimientos; cuyas caracterÃsticas esenciales son: contextualizadora, problematizadora, integradora y transformadora.
Suggested Citation
José Alberto Rogers Gómez & Yanet Trujillo BaldoquÃn & Luis Téllez Lazo, 2020.
"MetodologÃa para la formación tecnológica en los estudiantes de la carrera licenciatura en educación informática,"
Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 116, february.
Handle:
RePEc:erv:cedced:y:2020:i:116:04
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