Considerações didácticas no emprego do método de trabalho independente para o sucesso na aprendizagem dos estudantes na Escola Superior Pedagógica da Lunda Norte

Alcançar a qualidade do ensino superior converte-se numa necessidade actual, e de forma particular na República de Angola, tendo em conta o projecto de desenvolvimento social concebido no país. Não obstante, a partir da experiência como professores, assim como a constatação empírica, tomamos conhecimento de algumas insuficiências na aprendizagem dos estudantes. Aspectos que dão lugar a que o presente trabalho de investigação esteja centrado na análise do processo docente-educativo na Escola Superior Pedagógica da Lunda Norte, com o objectivo de propor algumas considerações didácticas que contribuam para a criação de espaços de estudo nos estudantes, a partir de uma correcta concepção do método de trabalho independente como alternativo para o sucesso na aprendizagem. O contributo que se concebe na presente investigação é resultado da aplicação de diferentes métodos, destacando-se: análise - síntese, histórico - lógico, modelação teórica, enfoque sistémico estrutural, entrevistas, observação e análise documental.