Aulas inteligentes, nuevo horizonte educativo en la educación superior

Las Herramientas tecnológicas en el mundo moderno avanzan a pasos agigantados en el desarrollo de la sociedad, permitiendo intercambiar información alrededor del todo el mundo, estas tecnologías forman parte del ambiente humano exigiendo aprender a convivir con ella y aprovechar sus potencialidades. El presente trabajo de investigación educativa, tiene como objetivo principal realizar una propuesta educativa orientada al área de computación, y al mismo tiempo reflexionar sobre las posibles contribuciones de las aulas inteligentes del sistema educativo para el desarrollo de las actividades didácticas de los alumnos de la educación superior de la Universidad de Agraria del Ecuador En el desarrollo del presente estudio, se trata de explicar brevemente los antecedentes de las aulas inteligentes, la fundamentación teórica, los referentes epistemológicos y los pedagógicos, la malla curricular que se aplica en el contexto de la educación superior, las estrategias metodológicas que se aplican en el aula y la importancia de las herramientas tecnológicas. Además, se realiza un acercamiento a la significación de las aulas digitales, según los procedimientos vigentes. Asimismo, se describen diferentes estructuras y técnicas de enseñanza, asumiendo como base los diferentes estudios que han sido investigados y publicados por diferentes escritores. De igual manera, se procuran considerar las ventajas que esta metodología innovadora brinda para el desarrollo de las actividades didáctica de educación universitaria.