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Estrategia pedagógica para el desarrollo del discurso oral profesional en estudiantes universitarios

Author

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  • José Darío Pérez Beltrán
  • Ana Elda Acosta Casasnovas

Abstract

Este artículo constituye un resumen de investigación. En él se fundamenta una estrategia pedagógica para el desarrollo del discurso oral profesional en estudiantes universitarios. En el capítulo I se analizan los criterios de especialistas en el tema y del Ministerio de Educación Superior que sustentan teóricamente la investigación. En el capítulo II mediante métodos e instrumentos de diagnóstico, se analiza el estado del problema. En el capítulo III se caracterizan los tres componentes de la estrategia: la Cátedra de Oralidad Profesional Universitaria que dirige, organiza y promueve acciones para el desarrollo del discurso oral profesional en este ámbito; el programa de postgrado para la preparación de los profesores de las diferentes disciplinas, con el objetivo de lograr el desarrollo del discurso oral profesional en los estudiantes y el programa de comunicación de masas para la difusión de las características y modelos de discurso oral profesional en los estudiantes universitarios.

Suggested Citation

  • José Darío Pérez Beltrán & Ana Elda Acosta Casasnovas, 2019. "Estrategia pedagógica para el desarrollo del discurso oral profesional en estudiantes universitarios," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 104, february.
  • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2019:i:104:21
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