IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/erv/cedced/y2018i9704.html
   My bibliography  Save this article

Contribuições da prática da capoeira no comportamento de alunos no ambiente escolar

Author

Listed:
  • Joel CAETANO
  • Marina Patrício de ARRUDA
  • Natalia Veronez da CUNHA BELLINATI

Abstract

A capoeira é uma atividade genuinamente brasileira, integrada de vários benefícios físicos e comportamentais a seus praticantes. Sua prática na escola visa trabalhar de forma interdisciplinar, buscando a formação integral da criança, desenvolvendo aspectos éticos, morais e sociais desde a tenra idade. Este estudo teve como objetivo conhecer as possíveis contribuições que a prática da capoeira como atividade física regular traz ao comportamento dos alunos no ambiente escolar, na visão do professor. Foi realizado uma pesquisa quali-quantitativa, com 11 (onze) professores de uma escola que tema prática da capoeira no regime regular. Como instrumento para a coleta de dados foi utilizado o questionário adaptado de Reis (2001) e Nunes (2011) com os professores visando descobrir quais eram as possíveis contribuições da capoeira no comportamento dos estudantes no ambiente escolar. Foi identificado que a capoeira é instrumento educacional, e por meio dela é possível socializar e transmitir valores. Sua prática no contexto escolar transcende as contribuições motoras, é uma arte de transformação, e pode sim auxiliar na formação integral da criança.

Suggested Citation

  • Joel CAETANO & Marina Patrício de ARRUDA & Natalia Veronez da CUNHA BELLINATI, 2018. "Contribuições da prática da capoeira no comportamento de alunos no ambiente escolar," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 97, july.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2018:i:97:04
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/07/pratica-capoeira-alunos.html
    Download Restriction: no
    ---><---

    More about this item

    Keywords

    ;
    ;
    ;
    ;

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:erv:cedced:y:2018:i:97:04. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Lisette Villamizar (email available below). General contact details of provider: http://www.eumed.net/rev/ced/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.