El tratamiento logopédico desde y para la enseñanza de la lengua materna

Una de las problemáticas de actualidad en el campo de la Logopedia, está relacionada con el tratamiento didáctico metodológico de objetivos y habilidades en la planificación del tratamiento logopédico, lo cual constituye un motivo de preocupación para directivos a nivel nacional, territorial y en particular de los maestros logopedas en la provincia de Las Tunas. En el presente trabajo se expone una propuesta metodológica relacionada con dicha problemática, con el objetivo de potenciar desde y para la enseñanza de la lengua materna, el tratamiento logopédico preventivo, correctivo compensatorio de los niños con trastornos del lenguaje y la comunicación, que asisten a las distintas instituciones preescolares y escolares. La evaluación de la propuesta metodológica a partir del criterio de especialistas y los resultados de su aplicación en la preparación de los estudiantes de quinto año de la carrera de Logopeda corroboran la validez del mismo.