Sistema indicadores de responsabilidad social universitaria para la labor educativa, desde la atención a la diversidad

Irrumpir en el estudio del trabajo educativo en su nexo ineludible con la Responsabilidad Social Universitaria, constituye una necesidad en el contexto actual de transformaciones que acontecen en la sociedad cubana y particularmente en la Educación Superior. En tal sentido, la aludida relación y su contribución a la formación integral del estudiante universitario, deviene en contenido esencial del resultado propuesto que además de evaluar un tejido de relaciones de naturaleza compleja, aporta un sistema de indicadores de Responsabilidad Social Universitaria para desarrollar la labor educativa con la diversidad de jóvenes que se forman como futuros profesionales. La propuesta aporta nuevas contribuciones metodológicas para propiciar el perfeccionamiento de la labor educativa en las condiciones actuales de la Educación Superior cubana, sustentada en la responsabilidad compartida de profesores y estudiantes como protagonistas del hecho educativo.