O uso das tecnologias de comunicação e informação na alfabetização de alunos do primeiro ano do ensino fundamental

O presente estudo teve por objetivo apreender as contribuições e desafios do uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação no processo de alfabetização de alunos no primeiro ano do Ensino Fundamental. Verificou-se que os dados descritos e analisados indicam a intenção dos gestores e professores na utilização das Tecnologias de Informação e de Comunicação, por outro lado, apontam uma necessidade de estudos e reflexões sobre esse uso da Sala de Informática na alfabetização dos alunos. Notou-se que os professores, reconhecem que os usos destas tecnologias podem contribuir para o processo educacional. Acredita-se que os profissionais da educação necessitem de uma avaliação das ações do trabalho pedagógico, com novas discussões e planejamento para desenvolver no ambiente escolar. Nota-se que as tecnologias existentes na humanidade e na educação, exigem uma redefinição de uso e análise nas práticas educativas.