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Ensinando psicologia e direito através do cinema

Author

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  • Giselle Caroline Fuchs
  • Camila Leonardo Nandi de Albuquerque
  • Luiz Eduardo Cani

Abstract

As transformações da sociedade e a expansão tecnológica dificultam cada vez mais a tarefa de ensinar, pois não basta que o professor saiba o conteúdo e que saiba ensiná-lo; a tarefa atual exige também a conquista dos estudantes e que os professores sejam mais interessantes que jogos eletrônicos e redes sociais. Nesse contexto, o uso das artes como ponto de partida para o ensino se apresenta como instrumento alternativo através do qual pode ser possível seduzir e atrair, especialmente através de obras cinematográficas. O objetivo neste trabalho é descrever como o cinema pode servir de recurso audiovisual para o estudo da psicologia e do direito. A pesquisa será pura, exploratória, descritiva, bibliográfica e qualitativa. O método de abordagem será o dedutivo e o método de procedimento será o bibliográfico. Obras cinematográficas podem servir para questionar problemas sociais e superar preconceitos ou para estudos de caso, aprendizagem baseada em problemas, discussões e dramatizações.

Suggested Citation

  • Giselle Caroline Fuchs & Camila Leonardo Nandi de Albuquerque & Luiz Eduardo Cani, 2018. "Ensinando psicologia e direito através do cinema," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 100, october.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2018:i:100:03
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