El Pensamiento De Marx, Engels Y Lenin En La Preparación Del Profesor Para Educar La Participación Ciudadana Del Docente En Formación Inicial

El presente trabajo responde a la necesidad de retomar el pensamiento de los clásicos del marxismo en la preparación del docente que imparte ciencias sociales para la educar la participación ciudadana con una concepción cívica y patriótica del estudiante de de la Educación Media Superior, utilizando como vía el trabajo metodológico a partir de lo normado por la Resolución Ministerial 119 de 2008. La introducción de estas actividades metodológicas en la práctica permitió elevar la calidad de su preparación profesional y contribuyó a elevar la eficiencia en la dirección del proceso de formación inicial y permanente. Las principales experiencias logradas a partir de la utilización de fragmentos de las obras de los clásicos del marxismo-leninismo en la preparación de docentes que imparten ciencias sociales del municipio Amancio, propició un acercamiento a postulados esenciales de la Teoría Marxista Leninista que constituye un basamento teórico fundamental de la ideología de la Revolución cubana y el modelo socialista que sustenta la partición ciudadana, garantía del sostenimiento, la continuidad de la Revolución. Se esencial se describen en esta ponencia.