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Impacto Del Programa Académico De Amplio Acceso De La Educación Superior (Paaaes) En El Territorio De Amancio

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  • Jorge Alfredo González Pérez

Abstract

En este trabajo estableceremos una visión de la importancia de la Educación a Distancia a través de la plataforma interactiva del Centro de Estudio de la Universidad de las Tunas (CEDUCT) analizando sus perspectivas para la superación del profesional a través de la Educación a Distancia, interactuando con la plataforma del centro de Estudio, definiéndola como una de las mejores creaciones apara la superación del profesional en la institución, de la educación Superior en las Tunas. Anterior a la intervención de los resultados se explica la importancia de la utilización de La Plataforma interactiva del CEDUCT y su objetivo basado en la nueva universidad Cubana definiendo conceptos, términos y forma de utilización de la misma. Siempre se ha planteado denominar las cosas por sus nombres por lo que el conocimiento viene después de realizar este paso. En este caso definimos primero a que denominamos Educación a Distancia. En busca de una definición podemos decir que según el diccionario es:"La acción o proceso de educar o ser educado". O más simple "La acción de impartir conocimientos". Por lo que es importante precisar que las palabras operativas incluidas en las definiciones arriba mencionadas son acción o proceso. Sin embargo la Educación algunas veces se asocia con un lugar, la escuela, y no con el proceso, en este caso a través de plataformas interactivas como se ha planteado. La importancia de integrar a partir de este programa la superación de los profesores a tiempo parcial de las SUM sin enseñanzas pedagógicas.

Suggested Citation

  • Jorge Alfredo González Pérez, 2010. "Impacto Del Programa Académico De Amplio Acceso De La Educación Superior (Paaaes) En El Territorio De Amancio," Cuadernos de Educación y Desarrollo, Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022, issue 16, June.
    • Handle: RePEc:erv:cedced:y:2010:i:16:21
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