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4EQUALSCIENCE: mujeres en la ciencia en cinco universidades de la Red Peruana de Universidades

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  • Alizon Rodríguez
  • Aranxa Pizarro
  • Julián Mezarina
  • Lourdes García
  • Magally Alegre
  • María Soledad Fernández
  • Patricia Ruiz Bravo
  • Verónica Montoya

Abstract

El objetivo principal de la investigación es analizar las trayectorias académicas de varones y mujeres, observando las diferencias de género que existen. Para ello, el estudio se centra en docentes y en investigadoras e investigadores de las áreas de ciencias, e ingeniería de cinco universidades públicas de distintas regiones del país. Se aplicó una encuesta en línea que contestaron 713 docentes. Adicionalmente se realizaron 29 entrevistas en profundidad y dos grupos focales. Los resultados muestran que las docentes mujeres bordean el 20% del total y que su carrera académica atraviesa dificultades vinculadas a la discriminación sutil, la carga familiar y su autopercepción como mujer-madre que debe ocuparse de varias tareas. En los datos cuantitativos existen diferencias especialmente en las carreras de ingeniería (menos mujeres, menos puestos, más dificultades). Mayores diferencias entre varones y mujeres se expresan en la data cualitativa. Esta información permite conocer mejor los mecanismos de marginación que afectan a las mujeres a lo largo de su carrera académica.

Suggested Citation

  • Alizon Rodríguez & Aranxa Pizarro & Julián Mezarina & Lourdes García & Magally Alegre & María Soledad Fernández & Patricia Ruiz Bravo & Verónica Montoya, 2016. "4EQUALSCIENCE: mujeres en la ciencia en cinco universidades de la Red Peruana de Universidades," Investigaciones, Consorcio de Investigación Económica y Social.
    • Handle: RePEc:bbj:invcie:614
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