Doctoratul în tranziție: analiza titlurilor științifice confirmate în Republica Moldova (2020-2024)

Studiul analizează titlurile științifice confirmate în Republica Moldova în perioada 2020-2024, în contextul tranziției de la procedura tradițională, bazată pe susținerea în cadrul consiliilor științifice specializate, către școlile doctorale și programele postdoctorale. Cercetarea are la bază datele Agenției Naționale de Asigurare a Calității în Educație și Cercetare, Biroului Național de Statistică și Eurostat, fiind completată cu referințe comparative la studii anterioare și la tendințele internaționale. În perioada analizată au fost confirmate 958 de titluri științifice, dintre care 77 de doctor habilitat, cu o repartizare echilibrată între titlurile conferite prin procedura veche și cea nouă. Structura domeniilor relevă predominanța științelor sociale și economice, urmate de științele medicale și umaniste, ceea ce contrastează cu profilul european, unde științele și ingineria au o pondere majoritară. O particularitate semnificativă o constituie feminizarea accentuată a carierei academice: peste 62% dintre titluri au fost obținute de femei, cu ponderi chiar mai ridicate la nivel de doctor habilitat, depășind cu mult media europeană de aproximativ 48%. Analiza afilierii instituționale indică o concentrare a tezelor de doctorat în universitățile mari, ceea ce sugerează consolidarea infrastructurii academice, dar și o reducere a diversității instituționale. În raport cu indicatorii Eurostat, Republica Moldova se află sub media UE privind absolvenții doctorat la 1.000 de tineri, confirmând existența unui deficit de resursă umană înalt calificată. Studiul recomandă consolidarea școlilor doctorale, stimularea domeniilor STEM și armonizarea cu standardele internaționale.