Author
Listed:
- Sérgio Paulo Leal Nunes
(Professor Adjunto, CIAEGT-IP, Instituto Politécnico de Tomar, Tomar, Portugal DINÂMIA-CET-Instituto Universitário de Lisboa, Lisboa, Portugal CIRIUS-ISEG-Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal)
- Manuel Brandão Vasconcelos Alves
(Professor Catedrático, ISEG-Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal)
- Helena Grilo
(Investigadora, CIAEGTIPT-Instituto Politécnico de Tomar, Tomar, Portugal)
Abstract
Uma parte significativa do território português encontra-se num processo de perda acentuada de população residente. A dimensão populacional é uma variável determinante da viabilidade da generalidade das funções que se associam à existência e à sustentabilidade da qualidade de vida dos territórios. O ensino superior é uma dessas funções mais especializadas que tem vindo a adquirir uma elevada densidade funcional que confere, por essa razão, níveis elevados de centralidade territorial com impactos nas dinâmicas de competitividade e de coesão territorial. Este trabalho tem como objectivo construir um indicador que permita avaliar o potencial de cada território (distrito) português, para gerar, reter e atrair procura de ensino superior. A análise destas dinâmicas para diferentes momentos no tempo pode ajudar a formular sugestões para a política pública. Adicionalmente, a discussão dos resultados pode remeter-nos para áreas distintas, embora interdependentes como, por exemplo, em termos políticos, a racionalidade da rede de ensino superior em Portugal e a sua sustentabilidade.
Suggested Citation
Sérgio Paulo Leal Nunes & Manuel Brandão Vasconcelos Alves & Helena Grilo, 2022.
"O Potencial Territorial de Gerar, Reter e Atrair Procura de Ensino Superior: Uma Abordagem a Partir dos Distritos Portugueses,"
RPER, Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional, issue 62, pages 99-122, September.
Handle:
RePEc:apd:rper00:y:2022:i:62:id:562
DOI: 10.59072/rper.vi62.562
Download full text from publisher
Corrections
All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:apd:rper00:y:2022:i:62:id:562. See general information about how to correct material in RePEc.
If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.
We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .
If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.
For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Elisabete Martins (email available below). General contact details of provider: https://www.review-rper.com/index.php/rper .
Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through
the various RePEc services.