Percepção sobre o Bioma Cerrado (Goiás, Brasil) de Estudantes do Ensino Médio de Escolas da Educação Básica

Considerando que estudos envolvendo concepções ambientais podem revelar aspectos que abrigam elementos naturais, culturais, políticos, econômicos e sociais, objetivou-se investigar como o bioma Cerrado é percebido por estudantes do ensino médio, de duas instituições públicas de ensino (estadual e federal), do município de Urutaí (GO, Brasil). Para isso, utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário estruturado em duas partes, em que haviam perguntas relacionadas ao perfil do estudante e sobre como ele percebia o bioma Cerrado. Os resultados demonstram uma percepção pouco abrangente sobre o bioma, com predomínio de uma visão reducionista e conceitual. Nesse sentido, faz-se necessária a ampliação da discussão nas instituições envolvendo temas ligados ao ambiente, com o intuito, sobretudo, de despertar o interesse dos estudantes e a consciência da importância de adoção de medidas conservacionistas em relação ao bioma Cerrado.