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Evaluación Del Componente Curricular De Sociología Que Se Realizó En El Período 2007-2008 En La Unan – León, Como Insumo Para La Mejora Continua

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  • Gonzalez-Gutierrez, Xochilt

Abstract

El presente artículo tiene como finalidad mostrar una propuesta mejorada del programa curricular de Sociología que se impartió en el período 2007 - 2008. Para su realización se evaluaron los elementos del programa, como contenidos, metodologías de enseñanza y evaluación del aprendizaje; teniendo en cuenta la opinión de diferentes fuentes involucradas: estudiantes, docentes y expertos de UNAN - León y Universidad Centroamericana (UCA). La información se obtuvo a través de encuestas aplicada a estudiantes, entrevistas a profesores que impartieron el componente curricular y expertos en el campo de la Sociología. Se encontró que de los 23 temas abordados solamente 60.87% fueron considerados importantes por los estudiantes; en cambio los profesores y expertos los valoraron como apropiados. A juicio de las fuentes consultadas las metodologías de enseñanza necesitan tener mayor coherencia con los contenidos y que en la evaluación del aprendizaje las habilidades que presentaron mayores dificultades son la búsqueda bibliográfica (56.8%) y la comprensión del nuevo conocimiento (56.1%).

Suggested Citation

  • Gonzalez-Gutierrez, Xochilt, 2013. "Evaluación Del Componente Curricular De Sociología Que Se Realizó En El Período 2007-2008 En La Unan – León, Como Insumo Para La Mejora Continua," Universitas (León): Revista Científica de la UNAN León, National Autonomous University of Nicaragua, Leon (Unan-Leon), Researching Center for Applied Economic (RCAE), vol. 4(1), pages 1-2, July.
    • Handle: RePEc:ags:naunrc:207669
    DOI: 10.22004/ag.econ.207669
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