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Finanzwissen und Finanzbildung in Deutschland: Was wissen wir eigentlich?

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  • Bucher-Koenen, Tabea
  • Knebel, Caroline

Abstract

Im internationalen Vergleich verfügen die Deutschen über ein relativ hohes Finanzwissen. Allerdings bedeutet dies nicht, dass Finanzwissen universell verbreitet ist. Der Anteil der Befragten, die drei grundlegende Fragen zu Zins, Inflation und Risikodiversifikation beantworten können, liegt zwischen 53% und 62%. Dieser Anteil liegt bei Frauen, älteren Menschen, Personen mit geringem Einkommen und geringer Bildung deutlich niedriger. Wissenschaftliche Untersuchungen zeigen, dass sich Finanzwissen positiv auf Finanzentscheidungen auswirkt. Zudem können Finanzbildungsprogramme Finanzwissen und Finanzverhalten verbessern. In Deutschland gibt es bisher keine breit angelegte Financial Literacy-Strategie und damit auch keine gezielten Evaluationen und Qualitätssicherungsmaßnahmen für die angebotenen Programme. Eine solche Strategie könnte sowohl dazu beitragen Finanzentscheidungen Einzelner als auch die gesamtwirtschaftliche Stabilität zu verbessern.

Suggested Citation

  • Bucher-Koenen, Tabea & Knebel, Caroline, 2021. "Finanzwissen und Finanzbildung in Deutschland: Was wissen wir eigentlich?," ZEW Discussion Papers 21-016, ZEW - Leibniz Centre for European Economic Research.
    • Handle: RePEc:zbw:zewdip:21016
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    Cited by:

    1. Bucher-Koenen, Tabea & Knebel, Caroline & Meyer, Christina, 2021. "Die Rolle der betrieblichen Altersvorsorge für die Einkünfte im Alter: Aktuelle Evidenz und Datengrundlagen," ZEW Discussion Papers 21-099, ZEW - Leibniz Centre for European Economic Research.
    2. Blesse, Sebastian & Heinemann, Friedrich & Krieger, Tommy, 2021. "Informationsdefizite als Hindernis rationaler Wirtschaftspolitik: Ausmass, Ursachen und Gegenstrategien. Eine Studie mit Unterstützung der Brigitte Strube Stiftung," ZEW Expertises, ZEW - Leibniz Centre for European Economic Research, number 241989, September.

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    Keywords

    Household finance; financial literacy; financial education; financial decision-making;
    All these keywords.

    JEL classification:

    • G53 - Financial Economics - - Household Finance - - - Financial Literacy
    • C81 - Mathematical and Quantitative Methods - - Data Collection and Data Estimation Methodology; Computer Programs - - - Methodology for Collecting, Estimating, and Organizing Microeconomic Data; Data Access
    • D91 - Microeconomics - - Micro-Based Behavioral Economics - - - Role and Effects of Psychological, Emotional, Social, and Cognitive Factors on Decision Making
    • D14 - Microeconomics - - Household Behavior - - - Household Saving; Personal Finance

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