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Geschäftsmodelle und berufliche Bildung im digitalen Wandel

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  • Klös, Hans-Peter
  • Neuburger, Rahild
  • Sattelberger, Thomas
  • Werner, Dirk

Abstract

Die technologiegetriebene Weiterentwicklung der Geschäftsmodelle ist für die Zukunft der beruflichen Bildung von großer Bedeutung. Digitale Kompetenzen - wie beispielsweise Digital Literacy, Digitale Interaktion, Kollaboration, Medienkompetenz - sind ein unverzichtbarer Bestandteil der beruflichen Bildung für eine moderne Arbeitswelt, um künftige Fachkräfte für ihre berufliche Tätigkeit zu qualifizieren. Das aktuelle Neuordnungsgeschehen der Berufe trägt zwar bereits spürbar einem digitalisierungsbedingten Anpassungsdruck Rechnung, aber die Weiterentwicklung der Berufsbilder berücksichtigt noch zu wenig die künftig zu erwartenden, eher disruptiv ablaufenden Veränderungen im Zuge der technologischen Dynamik. Die berufliche Qualifizierung sollte daher flexibler gestaltet werden und die Vermittlung allgemeiner und berufsfeldspezifischer, berufsspezifischer und spezialisierter Kompetenzen, auch über mehr Wahl- oder Zusatzqualifikationen, verzahnen. [...]

Suggested Citation

  • Klös, Hans-Peter & Neuburger, Rahild & Sattelberger, Thomas & Werner, Dirk, 2021. "Geschäftsmodelle und berufliche Bildung im digitalen Wandel," IW policy papers 9/2021, Institut der deutschen Wirtschaft (IW) / German Economic Institute.
    • Handle: RePEc:zbw:iwkpps:92021
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    JEL classification:

    • I25 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Education and Economic Development
    • I28 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Government Policy
    • M53 - Business Administration and Business Economics; Marketing; Accounting; Personnel Economics - - Personnel Economics - - - Training

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