IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/ajk/ajkpbs/043.html
   My bibliography  Save this paper

Geförderte Umschulungen für Personen ohne Berufsabschluss im Rechtskreis SGB III: Kenntnis, Teilnahmebereitschaft und Attraktivitätskriterien

Author

Listed:
  • Thomas Dohmen

    (University of Bonn)

  • Eva Kleifgen

    (Institute for Employment Research of the Federal Employment Agency)

  • Steffen Künn

    (Maastricht University)

  • Gesine Stephan

    (Institute for Employment Research of the Federal Employment Agency)

Abstract

Erklärtes Ziel der Politik ist es, dass mehr Geringqualifizierte einen Berufsabschluss erwerben. Daher soll die Teilnahme an geförderten berufsabschlussbezogenen Weiterbildungen attraktiver werden. Der Gesetzentwurf zur Einführung eines Bürgergeldes sieht vor, die aktuelle Weiterbildungsprämie von insgesamt 2.500 Euro bei einem erfolgreichen Abschluss zu entfristen und zudem ein monatliches Weiterbildungsgeld von 150 Euro einzuführen. Das IAB hat Personen ohne Berufsabschluss, die im April 2022 Arbeitslosengeld bezogen haben, im Juni 2022 zu einer Online-Befragung zu der Förderoption eingeladen. Etwas mehr als die Hälfte der Befragten kannte die Möglichkeit, an einer geförderten Umschulung durch die Arbeitsagentur teilzunehmen. Etwa jede achte befragte Person hatte bereits von der Weiterbildungsprämie gehört. Gut 70 Prozent der Befragten könnten sich – unabhängig von monetären Anreizen – grundsätzlich (eher) vorstellen an einer geförderten Umschulung teilzunehmen, während ein Fünftel dies (eher) verneinte. Als (eher) wichtige Kriterien für die Attraktivität nannten fast neun von zehn Befragten ein passendes Berufsziel und – nach der Weiterbildung – interessantere Aufgaben, bessere Berufschancen und einen besseren Verdienst. Das Weiterbildungsgeld und die Weiterbildungsprämie sahen 60 bzw. gut 70 Prozent als (eher) wichtig an. Die Ergebnisse weisen darauf hin, dass es Informationsdefizite in Hinsicht auf die Bekanntheit der Weiterbildungsprämie sowie die möglichen Erträge einer Umschulung gibt. Hier könnten Informationskampagnen noch gezielter ansetzen.

Suggested Citation

  • Thomas Dohmen & Eva Kleifgen & Steffen Künn & Gesine Stephan, 2023. "Geförderte Umschulungen für Personen ohne Berufsabschluss im Rechtskreis SGB III: Kenntnis, Teilnahmebereitschaft und Attraktivitätskriterien," ECONtribute Policy Brief Series 043, University of Bonn and University of Cologne, Germany.
  • Handle: RePEc:ajk:ajkpbs:043
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://www.econtribute.de/RePEc/ajk/ajkpbs/ECONtribute_PB_043_2023.pdf
    File Function: First version, 2023
    Download Restriction: no
    ---><---

    References listed on IDEAS

    as
    1. Philipp Grunau & Julia Lang, 2020. "Retraining for the unemployed and the quality of the job match," Applied Economics, Taylor & Francis Journals, vol. 52(47), pages 5098-5114, October.
    2. C. Osiander & M. Dietz, 2016. "Determinanten der Weiterbildungsbereitschaft: Ergebnisse eines faktoriellen Surveys unter Arbeitslosen [What determines the motivation for further training? Results from a factorial survey among jo," Journal for Labour Market Research, Springer;Institute for Employment Research/ Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), vol. 49(1), pages 59-76, July.
    3. Thomas Kruppe & Julia Lang, 2018. "Labour market effects of retraining for the unemployed: the role of occupations," Applied Economics, Taylor & Francis Journals, vol. 50(14), pages 1578-1600, March.
    4. Sarah Bernhard & Thomas Kruppe, 2012. "Effectiveness of Further Vocational Training in Germany – Empirical Findings for Persons Receiving Means-tested Unemployment Benefits," Schmollers Jahrbuch : Journal of Applied Social Science Studies / Zeitschrift für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Duncker & Humblot, Berlin, vol. 132(4), pages 501-526.
    5. Kleifgen, Eva & Kruppe, Thomas & Lang, Julia & Osiander, Christopher & Roesler, Konrad & Stephan, Gesine, 2022. "Förderung der abschlussorientierten beruflichen Weiterbildung: Entwicklung von Zugangszahlen und Teilnahmestrukturen vor und nach der Einführung der Weiterbildungsprämien im Jahr 2016," IAB-Forschungsbericht 202215, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    Full references (including those not matched with items on IDEAS)

    Most related items

    These are the items that most often cite the same works as this one and are cited by the same works as this one.
    1. Vom Berge, Philipp & Klingert, Isabell & Becker, Sebastian & Lenhart, Julia & Trenkle, Simon & Umkehrer, Matthias, 2016. "Mindestlohnbegleitforschung - Überprüfung der Ausnahmeregelung für Langzeitarbeitslose : Forschungsauftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BMAS)," IAB-Forschungsbericht 201608, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    2. Kleifgen, Eva & Lang, Julia, 2022. "Should I Train Or Should I Go? Estimating Treatment Effects of Retraining on Regional and Occupational Mobility," VfS Annual Conference 2022 (Basel): Big Data in Economics 264069, Verein für Socialpolitik / German Economic Association.
    3. Kruppe, Thomas & Mühlhan, Jannek & Weber, Enzo & Wiemers, Jürgen, 2019. "Gesamtfiskalische Wirkungen von Weiterbildungsförderung: Öffentliche Ausgaben generieren hohe Rückflüsse," IAB-Kurzbericht 201908, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    4. Rüdiger Wapler & Daniel Werner & Katja Wolf, 2018. "Active labour market policies in Germany: do regional labour markets benefit?," Applied Economics, Taylor & Francis Journals, vol. 50(51), pages 5561-5578, November.
    5. Anja Bauer & Ian King, 2015. "The Hartz Reforms, the German Miracle, and the Reallocation Puzzle," Discussion Papers Series 550, School of Economics, University of Queensland, Australia.
    6. Wapler, Rüdiger & Wolf, Katja & Wolff, Joachim, 2018. "Do active labour market policies for welfare recipients in Germany raise their regional outflow into work? : A matching function approach," IAB-Discussion Paper 201808, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    7. Kopf, Eva & Zabel, Cordula, 2014. "Active labour market programmes for women with a partner : challenge or replication of traditional gender roles," IAB-Discussion Paper 201406, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    8. Stephan, Gesine & Uthmann, Sven, 2014. "Akzeptanz von Vergeltungsmaßnahmen am Arbeitsplatz : Befunde aus einer quasi-experimentellen Untersuchung," IAB-Discussion Paper 201427, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    9. Stefan Tübbicke, 2023. "How sensitive are matching estimates of active labor market policy effects to typically unobserved confounders?," Journal for Labour Market Research, Springer;Institute for Employment Research/ Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), vol. 57(1), pages 1-16, December.
    10. Kruppe, Thomas & Lang, Julia, 2015. "Weiterbildungen mit Berufsabschluss: Arbeitslose profitieren von Qualifizierungen (Retraining: Unemployed individuals gain from vocational training)," IAB-Kurzbericht 201522, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    11. Caliendo, Marco & Mahlstedt, Robert & Mitnik, Oscar A., 2017. "Unobservable, but unimportant? The relevance of usually unobserved variables for the evaluation of labor market policies," Labour Economics, Elsevier, vol. 46(C), pages 14-25.
    12. Katharina Dengler, 2019. "Effectiveness of sequences of classroom training for welfare recipients: what works best in West Germany?," Applied Economics, Taylor & Francis Journals, vol. 51(1), pages 1-46, January.
    13. Osiander, Christopher & Stephan, Gesine, 2020. "Was beeinflusst die Weiterbildungsbereitschaft von Beschäftigten? Befunde aus einer Vignettenstudie [What Drives Employees' Motivation to Participate in Further Training? Results from a Factorial ," Industrielle Beziehungen. Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management, Verlag Barbara Budrich, vol. 27(3), pages 336-359.
    14. Heyer, Gerd & Koch, Susanne & Stephan, Gesine & Wolff, Joachim, 2011. "Evaluation der aktiven Arbeitsmarktpolitik: Ein Sachstandsbericht für die Instrumentenreform 2011 (Evaluation of active labor market programs : a summary of recent results for the German program refor," IAB-Discussion Paper 201117, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    15. Grigoli, Francesco & Koczan, Zsoka & Topalova, Petia, 2020. "Automation and labor force participation in advanced economies: Macro and micro evidence," European Economic Review, Elsevier, vol. 126(C).
    16. Deeke, Axel & Baas, Meike, 2012. "Berufliche Statusmobilität von Arbeitslosen nach beruflicher Weiterbildung : ein empirischer Beitrag zur Evaluation der Förderung beruflicher Weiterbildung," IAB-Discussion Paper 201211, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    17. Bauer, Anja & King, Ian, 2018. "The Hartz reforms, the German Miracle, and labor reallocation," European Economic Review, Elsevier, vol. 103(C), pages 1-17.
    18. Paul, Marie & Dörr, Annabelle & Fitzenberger, Bernd & Kruppe, Thomas & Strittmatter, Anthony, 2013. "The Award of a Training Voucher and Labor Market Outcomes," VfS Annual Conference 2013 (Duesseldorf): Competition Policy and Regulation in a Global Economic Order 79918, Verein für Socialpolitik / German Economic Association.
    19. Alic BÎRCA, 2023. "Workforce Participation in Active Labour Market Policies: A Comparative Analysis in EU Member States," REVISTA DE MANAGEMENT COMPARAT INTERNATIONAL/REVIEW OF INTERNATIONAL COMPARATIVE MANAGEMENT, Faculty of Management, Academy of Economic Studies, Bucharest, Romania, vol. 24(2), pages 173-187, May.
    20. Zabel, Cordula, 2013. "Effects of participating in skill training and workfare on employment entries for lone mothers receiving means-tested benefits in Germany," IAB-Discussion Paper 201303, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].

    More about this item

    NEP fields

    This paper has been announced in the following NEP Reports:

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:ajk:ajkpbs:043. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If CitEc recognized a bibliographic reference but did not link an item in RePEc to it, you can help with this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: ECONtribute Office (email available below). General contact details of provider: https://www.econtribute.de .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.