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Der digitale Staat - Transparenz als Digitalisierungsmotor

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  • Lenz, Fulko

Abstract

In der Corona-Pandemie wurde zum wiederholten Male offensichtlich, dass Deutschland vom Idealbild eines digital leistungsfähigen Staates noch immer viel zu weit entfernt ist. Staatliche Digitalvorhaben wie der Digitalpakt Schule, die digitale Bereitstellung von Verwaltungsleistungen im Rahmen des Onlinezugangsgesetzes (OZG) oder die Förderung des Glasfaserausbaus verlaufen trotz unbestreitbarer Missstände bestenfalls schleppend und verfehlen die erhoffte durchschlagende Wirkung bislang. Vor dem Hintergrund dieses unbefriedigend analogen Ist-Zustands des deutschen Staatswesens fordert die Stiftung Marktwirtschaft in dieser Studie den digitalpolitischen Fokus wesentlich stärker auf die Erhebung und Nutzung von Daten über das eigene staatliche Handeln zu richten. Nicht zuletzt, weil das Wissen über die Qualität staatlicher Leistungserbringung und die Erreichung politischer Ziele bruchstückhaft, anekdotisch oder überholt ist, scheitern konkrete Fortschritte an den Verharrungskräften und Veränderungsresistenzen eines immer komplexer und unübersichtlicher werdenden Staatswesens. Ziel muss daher ein transparenter und erkenntnisfördernder Leistungsvergleich sein, der auf Basis einer systematischen und aussagekräftigen Datengrundlage erfolgt. Auf dieser Weise könnte zum einen politisches und staatliches Handeln evidenzbasiert auf einer wesentlich besseren Datengrundlage erfolgen. Zum anderen wäre es deutlich schwerer, sich hinter der Komplexität eines falsch verstandenen Föderalismus oder vorgeschobenen Datenschutzargumenten zu verstecken, um von eigenen Versäumnissen und fehlenden Modernisierungsbemühungen abzulenken. Im besten Fall könnte datenbasierte Transparenz so zum Motor einer dezentral vorangetriebenen Digitalisierung werden und einen föderalen Wettbewerb um die besten digitalen Ansätze befördern, der auch für Bürger wieder erkennbar wäre.

Suggested Citation

  • Lenz, Fulko, 2021. "Der digitale Staat - Transparenz als Digitalisierungsmotor," Argumente zur Marktwirtschaft und Politik 155, Stiftung Marktwirtschaft / The Market Economy Foundation, Berlin.
  • Handle: RePEc:zbw:smwarg:155
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    1. Lenz, Fulko, 2020. "Europa im Systemwettbewerb mit China: Trugschlüsse, Schutzinstrumente und offensive Antworten," Argumente zur Marktwirtschaft und Politik 150, Stiftung Marktwirtschaft / The Market Economy Foundation, Berlin.
    2. Ludger Wößmann & Vera Freundl & Elisabeth Grewenig & Philipp Lergetporer & Katharina Werner & Larissa Zierow, 2021. "Education on Lockdown Again: How Did Schoolchildren Spend Their Time during the Early 2021 School Closures?," ifo Schnelldienst, ifo Institute - Leibniz Institute for Economic Research at the University of Munich, vol. 74(05), pages 36-52, May.
    3. Norbert Schneider & Ulrich Mueller & Sebastian Klüsener, 2020. "Sterblichkeit in Deutschland muss besser und schneller erfasst werden - Lehren aus der COVID-19-Pandemie," RatSWD Working Papers 272, German Data Forum (RatSWD).
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    Cited by:

    1. Lenz, Fulko, 2022. "Mehr Innovationen und Unternehmertum in Deutschland durch Wiederbelebung des Leistungsprinzips," Argumente zur Marktwirtschaft und Politik 163, Stiftung Marktwirtschaft / The Market Economy Foundation, Berlin.

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    1. Simon Barlovits & Amélia Caldeira & Georgios Fesakis & Simone Jablonski & Despoina Koutsomanoli Filippaki & Claudia Lázaro & Matthias Ludwig & Maria Flavia Mammana & Ana Moura & Deng-Xin Ken Oehler & , 2022. "Adaptive, Synchronous, and Mobile Online Education: Developing the ASYMPTOTE Learning Environment," Mathematics, MDPI, vol. 10(10), pages 1-36, May.
    2. Katharina Werner & Ludger Woessmann, 2021. "The Legacy of Covid-19 in Education," CESifo Working Paper Series 9358, CESifo.
    3. Nicola Fuchs-Schündeln, 2022. "Covid-Induced School Closures in the US and Germany: Long-Term Distributional Effects," CESifo Working Paper Series 9698, CESifo.
    4. Džoen Bebić-Crestany & Potheini Vaiouli & Claudine Kirsch, 2023. "Coping With the Pandemic in 2020 and 2021: A Mixed-Method Study of Adolescents in Luxembourg," SAGE Open, , vol. 13(4), pages 21582440231, October.
    5. Julia Bock-Schappelwein & Ulrike Famira-Mühlberger & Ulrike Huemer & Walter Hyll, 2021. "The Austrian Labour Market in the Wake of the COVID-19 Pandemic," WIFO Reports on Austria, WIFO, issue 7, June.

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