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Os determinantes da desigualdade de renda no Brasil: Luta de classes ou heterogeneidade educacional?

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  • Francisco de Hollanda Guimarães Ferreira

    ()
    (Department of Economics PUC-Rio)

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    Abstract

    Este trabalho considera a questão: quais os principais determinantes da desigualdade de renda no Brasil? Após lembrar a importância da questão para a nossa economia, o artigo sugere um arcabouço genérico para categorizar os determinantes da distribuição de renda, baseado em cinco grupos de fatores: caraterísticas natas dos indivíduos; suas características adquiridas; o papel do mercado de trabalho; o papel dos mercados de capital; e o papel da formação de domicílios. O artigo então lembra brevemente as principais correntes de análise do tema no Brasil, à luz deste arcabouço, nos termos estilizados de um debate entre educação e luta de classes. Com base na evidência empírica apresentada na literatura, o trabalho conclui que o debate, da forma como ele é geralmente formulado, é espúrio. O ângulo correto seria indagar sobre a natureza da luta de classes que se dá através da formação e distribuição de oportunidades na educação. Um modelo formal resumido sugere que o país se encontra num equilíbrio Pareto-inferior, no qual uma grande desigualdade educacional gera uma desigualdade de renda, que acarreta uma desigualdade de poder político, que reforça e reitera a desigualdade de oportunidades e resultados educacionais. Este equilíbrio é estável, mas desigual e ineficiente.

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    Paper provided by Department of Economics PUC-Rio (Brazil) in its series Textos para discussão with number 415.

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    Length: 29 pages
    Date of creation: Feb 2000
    Date of revision:
    Publication status: Published in E. Henriques (ed) Desigualdade e pobreza no Brasil. Rio de Janeiro: IPEA, 2000
    Handle: RePEc:rio:texdis:415

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    Postal: Rua Marquês de São Vicente, 225, 22453-900 Rio de Janeiro, RJ
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    Web page: http://www.econ.puc-rio.br
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    Cited by:
    1. Souza-Sobrinho, Nelson, 2001. "Desigualdade e Pobreza: Fatos Estilizados e Simulações
      [Inequality and Poverty: Stylized Facts and Simulations]
      ," MPRA Paper 15570, University Library of Munich, Germany.

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