Making better use of skills and migration in Poland

To continue catching up with living standards in other OECD countries Poland needs to invest in higher skills. Crucial elements include: i) making sure that all children have access to high-quality early childhood education; ii) strengthening the basic skills of vocational education students and the relevance of their studies through stronger links with firms; and iii) improving the quality of universities by linking university teachers’ pay and career progress with their teaching and research performance. The Polish government has taken action in many of these areas. More needs to be done to put immigrants’ skills to better use. Polish return migrants frequently complain about difficulties in using their skills acquired abroad, while many immigrants of foreign origin work in professions that do not match their qualifications. Ongoing reforms to improve recognition of foreign credentials and new possibilities to validate work experience through formal qualifications will be helpful. Mieux utiliser les compétences et les migrations en Pologne Pour continuer de combler son retard par rapport aux autres pays de l'OCDE en termes de niveau de vie, la Pologne doit investir dans des compétences de plus haut niveau. Les éléments cruciaux d’une telle stratégie incluent : i) garantir à tous les enfants l’accès à un enseignement de qualité dès le plus jeune âge ; ii) améliorer les compétences de base des élèves des filières professionnelles, de même que la pertinence de leur formation en créant des liens plus étroits avec les entreprises ; et iii) garantir un enseignement universitaire de meilleure qualité en liant la rémunération et la carrière des enseignants du supérieur avec leurs performances en matière d’enseignement et de recherche. Le gouvernement polonais a déjà pris des mesures dans ce sens. Il faut faire plus pour mettre pleinement à profit les compétences des immigrés: les émigrés polonais de retour en Pologne se plaignent souvent d’avoir du mal à utiliser leurs compétences acquises à l’étranger, tandis que les immigrés d’origine étrangère occupent fréquemment des emplois qui ne correspondent pas à leurs qualifications. Les réformes en cours pour améliorer la reconnaissance des diplômes étrangers et les nouvelles possibilités de validation des acquis de l’expérience professionnelle devraient se montrer utiles à cet égard.