Advanced Search
MyIDEAS: Login to save this paper or follow this series

Från kompetensöverföring till organisatoriskt lärande - en studie av kompetensöverföring vid Stena Lines förvärvande av Sealink British Ferries

Contents:

Author Info

  • Löfström, Mikael

    (Department of Business Administration, School of Economics and Commercial Law, Göteborg University)

  • Örtenblad, Anders

    ()
    (Department of Business Administration, School of Economics and Commercial Law, Göteborg University)

Registered author(s):

    Abstract

    Under 1992 formades projektet; Kompetensöverföring i internationella, interorganisatoriska nätverk. Det hade sitt ursprung i ett övergripande projekt; Competence Analysis - the Management of Learning and Strategies for Competence development. Kompetensöverföringsprojektet beviljades anslag, från Volvos Forskningsstiftelse/Volvos. Projektet har tagit en ny riktning på basis av de forskningsresultat som framkommit i Kompetensöver föringsprojektet, vilket vi bl a diskuterar i rapportens avslutande del. Vi har studerat kompetensöverföring med anledning av att Stena Line förvärvade Sealink British Feries. I samband med förvärvet startade Stena Line ett omfattande utbildnings- och utvecklingsprogram för att överföra kompetens till det nyligen inkorporerade företaget. Om vi sammanfattar de resonemang som vi för i rapporten visar studien av kompetensöverföring som vi genomfört att det finns en mängd komplikationer i en dylik process. Vi har sett att vid kompetensöverföring är det viktigt att fundera på i vilket sammanhang som överföringen sker. Sättet som kompetensöverföringen genomförs på är också centralt. Det gäller både det konkreta genomförandet och med vilka maktattribut överföringen understöds. Ett stort problem som vi har blivit uppmärksammade på under det att vi har bedrivit denna studie är att kompetensöverföring som perspektiv i sig är ett bekymmer. Det är, som vi påpekar, en tankefigur nära knuten till området teknologiöverföring. Vi har i studien blivit uppmärksammade på att denna tankefigur allt för hårt präglas av ett tekniskt kunskapsintresse. Det som saknas är den sociala dimensionen, dvs de interaktiva relationer som präglar mänskligt umgänge.

    Download Info

    If you experience problems downloading a file, check if you have the proper application to view it first. In case of further problems read the IDEAS help page. Note that these files are not on the IDEAS site. Please be patient as the files may be large.
    File URL: http://swoba.hhs.se/gunwba/papers/gunwba1998_361.pdf.zip
    Download Restriction: no

    File URL: http://swoba.hhs.se/gunwba/papers/gunwba1998_361.pdf
    Download Restriction: no

    File URL: http://swoba.hhs.se/gunwba/papers/gunwba1998_361.ps.zip
    Download Restriction: no

    File URL: http://swoba.hhs.se/gunwba/papers/gunwba1998_361.ps
    Download Restriction: no

    Bibliographic Info

    Paper provided by University of Gothenburg, Department of Business Administration in its series FE rapport with number 1998-361.

    as in new window
    Length: 28 pages
    Date of creation: 22 Mar 1999
    Date of revision:
    Handle: RePEc:hhb:gunwba:1998_361

    Contact details of provider:
    Postal: Dept of Business Adminstration, School of Business, Economics and Law, University of Gothenburg, Box 610, SE 405 30 Göteborg, Sweden
    Web page: http://www.handels.gu.se/fek/
    More information through EDIRC

    Related research

    Keywords: Kompetens; kompetensöverföring; organisatoriskt lärande;

    Find related papers by JEL classification:

    This paper has been announced in the following NEP Reports:

    References

    No references listed on IDEAS
    You can help add them by filling out this form.

    Citations

    Lists

    This item is not listed on Wikipedia, on a reading list or among the top items on IDEAS.

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:hhb:gunwba:1998_361. See general information about how to correct material in RePEc.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: (Maria Persson).

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If references are entirely missing, you can add them using this form.

    If the full references list an item that is present in RePEc, but the system did not link to it, you can help with this form.

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.