IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/ecr/col041/37328.html
   My bibliography  Save this paper

Programas de transferencias, condicionalidades y derechos de la infancia: apuntes a partir del caso del Uruguay

Author

Listed:
  • Rossel, Cecilia
  • Courtoisie, Denise
  • Marsiglia, Magdalena

Abstract

La centralidad que ocupan los niños, niñas y adolescentes en el desarrollo de los programas de transferencias ha sido documentada en las sucesivas evaluaciones que observan el impacto de estas políticas en múltiples indicadores de bienestar infantil. Sin embargo, los estudios que profundizan en los procesos ocurridos a partir de la puesta en marcha de los programas en las familias beneficiarias son bastante más escasos. En particular, todavía se conoce poco sobre el efecto específico de las condicionalidades sobre el bienestar infantil y sobre el grado en que las condicionalidades facilitan u obstaculizan el cumplimiento de los derechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes. Este documento avanza sobre esta interrogante en dos partes. En los primeros dos capítulos se sintetiza la literatura regional e internacional para dar cuenta de los dos niveles (normativo y empírico) de debate asociados al uso de condicionalidades en los programas de transferencias. A partir del capítulo III se presentan los resultados de una investigación sobre uso de condicionalidades en un caso concreto: el Programa de Asignaciones Familiares del Uruguay.

Suggested Citation

  • Rossel, Cecilia & Courtoisie, Denise & Marsiglia, Magdalena, 2014. "Programas de transferencias, condicionalidades y derechos de la infancia: apuntes a partir del caso del Uruguay," Políticas Sociales 37328, Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
    • Handle: RePEc:ecr:col041:37328
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://repositorio.cepal.org/handle/11362/37328
    Download Restriction: no
    ---><---

    Citations

    Citations are extracted by the CitEc Project, subscribe to its RSS feed for this item.
    as


    Cited by:

    1. Díaz, Carlos & Dodel, Matías & Menese, Pablo, 2022. "Can one laptop per child reduce digital inequalities? ICT household access patterns under Plan Ceibal," Telecommunications Policy, Elsevier, vol. 46(9).
    2. Fabianna Bacil & Beatriz Burattini & João Pedro Lang & Camila Rolon & Merindah Loessl, 2022. "Las transferencias en efectivo con enfoque universal en América Latina y el Caribe," Research Report Spanish (Country Study) 65, International Policy Centre for Inclusive Growth.
    3. Cecilia Rossel & Denise Courtoisie & Magdalena Marsiglia, 2019. "How could conditional cash transfer programme conditionalities reinforce vulnerability? Non‐compliers and policy implementation gaps in Uruguay's Family Allowances," Development Policy Review, Overseas Development Institute, vol. 37(1), pages 3-18, January.
    4. Ivone Perazzo & Analía Rivero & Andrea Vigorito, 2021. "¿Qué sabemos sobre los programas de transferencias no contributivas en Uruguay? Una síntesis de resultados de investigación disponibles sobre el PANES, AFAM-PE y TUS," Documentos de Trabajo (working papers) 21-33, Instituto de Economía - IECON.

    More about this item

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:ecr:col041:37328. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Biblioteca CEPAL (email available below). General contact details of provider: https://edirc.repec.org/data/eclaccl.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.