ROLUL EXPERIMENTULUI VIRTUAL ÎN PROCESUL DE INSTRUIRE. STUDIU COMPARATIV - THE ROLE OF THE VIRTUAL EXPERIMENT IN THE TRAINING PROCESS. COMPARATIVE STUDY (Romanian Version)

Tehnologia actuală ne dă posibilitatea de a îmbunătăţi şi de a înlocui cursurile şi laboratoarele tradiţionale cu resurse bazate pe calculator, deseori numite laboratoare virtuale / platforme de e-learning / soft-uri educaţionale. În procesul didactic, profesorii pot fi tentaţi să neglijeze tehnologiile mai simple, precum orele de laborator, a căror pregătire şi desfăşurare poate constitui uneori o muncă intensă şi să aleagă, în locul acestora, simularea experimentelor tradiţionale pe platformele educaţionale sau vizionarea unor experimente filmate. Deşi instrumentele digitale au valoare şi nu ar trebui să înlocuiască activităţile de laborator tradiţionale, în mod clar, activitatea desfăşurată în laboratorul tradiţional poate fi îmbunătăţită cu simulări şi experimente virtuale, astfel incat calculatorul şi softurile educaţionale putând fi integrate în activitatea din laboratorul tradiţional. Este nepotrivită luarea în considerate numai a unuia sau a celuilalt.